☣ Séance du 03/07/2020 ☣
- THÈME 7 : LOCALISATION, CARTOGRAPHIE ET MOBILITÉ
- Correction des exercices
- THÈME 7 : CALCULS D'ITINÉRAIRES
- Décrire le principe de fonctionnement de la géolocalisation
- Identifier les différentes couches d'information de GéoPortail pour extraire différents types de données
- Décoder une trame NMEA pour trouver des coordonnées géographiques
- Utiliser un logiciel pour calculer un itinéraire
- Représenter un calcul d'itinéraire comme un problème sur un graphe
- Régler les paramètres de confidentialité d'un téléphone pour partager ou non sa position
- Exercices du thème 7
- Activité "Calculs d'itinéraires"
☣ Séance du 26/06/2020 ☣
- THÈME 7 : LOCALISATION, CARTOGRAPHIE ET MOBILITÉ
- Correction de l'activité "Le fonctionnement de la géolocalisation"
- Activité "Trame NMEA"
- THÈME 7 : LES PLATEFORMES DE CARTOGRAPHIE
- Décrire le principe de fonctionnement de la géolocalisation
- Identifier les différentes couches d'information de GéoPortail pour extraire différents types de données
- Décoder une trame NMEA pour trouver des coordonnées géographiques
- Utiliser un logiciel pour calculer un itinéraire
- Représenter un calcul d'itinéraire comme un problème sur un graphe
- Régler les paramètres de confidentialité d'un téléphone pour partager ou non sa position
- Exercices PP94-97 n°4, 5, 6, 8 et 9
☣ Séance du 19/06/2020 ☣
- THÈME 7 : LOCALISATION, CARTOGRAPHIE ET MOBILITÉ
- THÈME 7 : LES PLATEFORMES DE CARTOGRAPHIE
- Décrire le principe de fonctionnement de la géolocalisation
- Identifier les différentes couches d'information de GéoPortail pour extraire différents types de données
- Décoder une trame NMEA pour trouver des coordonnées géographiques
- Utiliser un logiciel pour calculer un itinéraire
- Représenter un calcul d'itinéraire comme un problème sur un graphe
- Régler les paramètres de confidentialité d'un téléphone pour partager ou non sa position
- Apprendre la leçon
- Traiter l'acitivté "Le fonctionnement de la géolocalisation"
☣ Séance du 12/06/2020 ☣
- THÈME 6 : L'INFORMATIQUE EMBARQUÉE
- Correction des exercices du thème n°6
- THÈME 6 : LE PILOTAGE D'UN OBJET CONNECTÉ
- Identifier des algorithmes de contrôle des comportements physiques à travers les données d'un capteur, l'interface homme-machine et les actions des actionneurs dans des systèmes courants
- Réaliser une interface homme-machine simple d'un objet connecté
- Écrrie des programmes simples d'acquisition de données ou de commande d'un actionneur
☣ Séance du 05/06/2020 ☣
- THÈME 6 : L'INFORMATIQUE EMBARQUÉE
- Correction de l'activité "La programmation d'un système informatique embarqué"
- THÈME 6 : LE PILOTAGE D'UN OBJET CONNECTÉ
- Identifier des algorithmes de contrôle des comportements physiques à travers les données d'un capteur, l'interface homme-machine et les actions des actionneurs dans des systèmes courants
- Réaliser une interface homme-machine simple d'un objet connecté
- Écrrie des programmes simples d'acquisition de données ou de commande d'un actionneur
- Apprendre la leçon
- Exercices PP164-167 n°5, 6, 8, 9, 10
☣ Séance du 29/05/2020 ☣
- THÈME 6 : L'INFORMATIQUE EMBARQUÉE
- THÈME 6 : LES SYSTÈMES INFORMATIQUES EMBARQUÉS
- Identifier des algorithmes de contrôle des comportements physiques à travers les données d'un capteur, l'interface homme-machine et les actions des actionneurs dans des systèmes courants
- Réaliser une interface homme-machine simple d'un objet connecté
- Écrrie des programmes simples d'acquisition de données ou de commande d'un actionneur
- Apprendre la leçon
- Traiter l'activité "La programmation d'un système informatique embarqué"
☣ Séance du 15/05/2020 ☣
- Fin de la correction des exercices du thème n°5
- Devoir en classe n°6 (voir QCM sur Pronote)
- THÈME 6 : LES SYSTÈMES INFORMATIQUES EMBARQUÉS
- Identifier des algorithmes de contrôle des comportements physiques
- Activité "Les systèmes informatiques embarqués"
☣ Séance du 03/04/2020 ☣
- THÈME 5 : LES RÉSEAUX SOCIAUX (fin du cours)
- Correction des exercices du thème 5
- THÈME 5 : LES COMMUNAUTÉS DANS LES RÉSEAUX SOCIAUX
- Connaître les principaux concepts liés à l'usage des réseaux sociaux
- Distinguer plusieurs réseaux sociaux selon leurs caractéristiques, y compris un ordre de grandeur de leur nombre d'abonnés
- Paramétrer des abonnements pour assurer la confidentialité de données personnelles
- Identifier les sources de revenu des entreprises de réseautage social
- Déterminer les caractéristiques de graphes sur des exemples simples
- Décrire comment l'information présentée par les réseaux sociaux est conditionnée par le choix préalable de ses amis
- Connaître les différentes formes de cyberviolence et les ressources disponibles pour lutter contre la cyberviolence
- Connaître les dispositions de l'article 222-33-2-2 du code pénal
- Apprendre la leçon
- Traiter la suite des exercices à lélécharger ci-dessus
☣ Séance du 27/03/2020 ☣
- THÈME 5 : LES RÉSEAUX SOCIAUX (cours sur deux semaines)
- THÈME 5 : LES COMMUNAUTÉS DANS LES RÉSEAUX SOCIAUX
- Connaître les principaux concepts liés à l'usage des réseaux sociaux
- Distinguer plusieurs réseaux sociaux selon leurs caractéristiques, y compris un ordre de grandeur de leur nombre d'abonnés
- Paramétrer des abonnements pour assurer la confidentialité de données personnelles
- Identifier les sources de revenu des entreprises de réseautage social
- Déterminer les caractéristiques de graphes sur des exemples simples
- Décrire comment l'information présentée par les réseaux sociaux est conditionnée par le choix préalable de ses amis
- Connaître les différentes formes de cyberviolence et les ressources disponibles pour lutter contre la cyberviolence
- Connaître les dispositions de l'article 222-33-2-2 du code pénal
- Cours du thème n°5
- Énoncé des exercices du thème 5
- Activité "Les communautés dans les réseaux sociaux"
- QCM sur Pronote en guise d'évaluation
- Apprendre la leçon
- Traiter les exercices à lélécharger ci-dessus (à faire sur 2 semaines)
☣ Séance du 20/03/2020 ☣
- Fin de la correction des exercices du thème 4
- THÈME 4 : CRÉER UNE IMAGE ET MODIFIER SES PIXELS
- Retrouver les métadonnées d'une photographie numérique
- Traiter par un programme une image pour la transformer en agissant sur les trois composantes de ses pixels
- Expliciter les algorithmes associés à la prise de vue
- Identifier les étapes de la construction de l'image finale
- Apprendre la leçon
- Faire la suite des exercices distribués la semaine dernière
ADOPTEZ LES GESTES ET LES ATTITUDES BARRIÈRES
Séance du 13/03/2020
- Fin du thème n°4
THÈME 4 : LA PHOTOGRAPHIE NUMÉRIQUE
- Capture d'une image numérique
- L'image numérique
- Les formats et les métadonnées
- Capture de l'image
- Profondeur de couleur
- Formats usuels
- Métadonnées
- Le rôle des algorithmes
- THÈME 4 : CRÉER UNE IMAGE ET MODIFIER SES PIXELS
- Retrouver les métadonnées d'une photographie numérique
- Traiter par un programme une image pour la transformer en agissant sur les trois composantes de ses pixels
- Expliciter les algorithmes associés à la prise de vue
- Identifier les étapes de la construction de l'image finale
- Apprendre la leçon
- Faire la suite des exercices distribués la semaine dernière
Séance du 06/03/2020
- Suite du thème n°4
THÈME 4 : LA PHOTOGRAPHIE NUMÉRIQUE
- Capture d'une image numérique
- Le capteur
- Défintion du capteur
- L'image numérique
- Caractéristiques d'une image numérique
- Codage des pixels
- Les formats et les métadonnées
- Capture de l'image
- THÈME 4 : LE TRAITEMENT DE L'IMAGE - DE LA COULEUR AUX NIVEAUX DE GRIS
- Traiter par un programme une image pour la transformer en agissant sur les trois composantes de ses pixels
- Distinguer les photosites du capteur et les pixels de l'image en comparant les résolutions du capteur et de l'image selon les réglages de l'appareil
- Apprendre la leçon
- Terminer de répondre aux questions de l'activité faite ce jour
- Faire les exercices distribués ce jour
Séance du 14/02/2020
- Réponses aux questions des élèves sur le thème des données structurées
- Devoir en classe n°3
- THÈME 4 : LE TRAITEMENT DE L'IMAGE - DE LA COULEUR AUX NIVEAUX DE GRIS
- Traiter par un programme une image pour la transformer en agissant sur les trois composantes de ses pixels
- Apprendre la leçon
- Terminer de répondre aux questions de l'activité faite ce jour
- Travailler le langage Python à l'aide, par exemple, de ce site
- Sujet du devoir en classe n°3
Séance du 07/02/2020
- Début du thème 4
THÈME 4 : LA PHOTOGRAPHIE NUMÉRIQUE
- Capture d'une image numérique
- Le capteur
- THÈME 4 : L'ŒIL ET LE CAPTEUR PHOTOGRAPHIQUE
- Distinguer les photosites du capteur et les pixels de l'image en comparant les résolutions du catpeur et de l'image selon les règlages de l'appareil
- Apprendre la leçon
- Terminer de répondre aux questions de l'activité faite ce jour
- Se préparer pour le devoir en classe portant sur le thème 3 : LES DONNÉES STRUCTURÉES
Séance du 31/01/2020
- Correction des exercices à faire pour ce jour sur le thème 3
- Introduction au thème 4 : LA PHOTOGRAPHIE NUMÉRIQUE
- THÈME 4 : L'ŒIL ET LE CAPTEUR PHOTOGRAPHIQUE
- Distinguer les photosites du capteur et les pixels de l'image en comparant les résolutions du catpeur et de l'image selon les règlages de l'appareil
- Apprendre la leçon
- Terminer de répondre aux questions de l'activité faite ce jour
Séance du 24/01/2020
- Fin du cours du thème n°3
THÈME 3 : LES DONNÉES STRUCTURÉES
- Les données
- Les données structurées
- Le traitement des données structurées
- Les données dans le nuage (cloud)
- THÈME 3 : LE TRAITEMENT DES DONNÉES STRUCTURÉES
- Activité sur l'exploitation de données Open Data
- Activité le traitement des données issues d'un fichier au format csv
- Utiliser un support de stockage dans le nuage
- Savoir paramétrer des modes de synchronisation de données dans le nuage
- Identifier les principales causes de la consommation énergétique des centres de données ainsi que leur ordre de grandeur
- Identifier les différents descripteurs d'un objet dans une table
- Distinguer la valeur d'une donnée de son descripteur
- Utiliser un site de données ouvertes pour sélectionner et récupérer des données
- Réaliser des opération de recherche, filtre, tri ou calcul sur une ou plusieurs tables
- Apprendre la leçon
- Faire les exercices se trouvant sur la fiche distribuée ce jour
Séance du 17/01/2020
- Cours du thème n°3
THÈME 3 : LES DONNÉES STRUCTURÉES
- Les données
- Les données personnelles
- Les métadonnées
- Les données structurées
- Les tables de données
- Formats et représentation de données
- Le traitement des données structurées
- THÈME 3 : LE TRAITEMENT DES DONNÉES STRUCTURÉES
- Activité sur l'exploitation de données Open Data
- Activité le traitement des données issues d'un fichier au format csv
- Identifier les principaux formats et représentations de données
- Identifier les différents descripteurs d'un objet dans une table
- Distinguer la valeur d'une donnée de son descripteur
- Utiliser un site de données ouvertes pour sélectionner et récupérer des données
- Réaliser des opération de recherche, filtre, tri ou calcul sur une ou plusieurs tables
- Terminer les activités commencées ce jour
Séance du 10/01/2020
- Correction détaillée du devoir en classe n°2
- Introduction au THÈME 3 : LES DONNÉES STRUCTURÉES
- Activité sur l'histoire des données
- Activité introductive sur la structuration des données
- Identifier les principaux formats et représentations de données
- Identifier les différents descripteurs d'un objet dans une table
- Distinguer la valeur d'une donnée de son descripteur
- Utiliser un site de données ouvertes pour sélectionner et récupérer des données
- Terminer les activités faites ce jour
Séance du 20/12/2019
- Devoir en classe n°2
- Introduction au THÈME 3 : LES DONNÉES STRUCTURÉES
- Activité sur l'histoire des données
- Activité introductive sur la structuration des données
- Identifier les principaux formats et représentations de données
- Identifier les différents descripteurs d'un objet dans une table
- Distinguer la valeur d'une donnée de son descripteur
- Utiliser un site de données ouvertes pour sélectionner et récupérer des données
- Créer une page web présentant l'un de vos centres d'intérêt et contenant les divers éléments rencontrés : lien hypertextes, images, titres, etc
- Sujet du devoir en classe n°2
Séance du 13/12/2019
- Suite du cours du thème n°2
THÈME 2 : LE WEB
- Le fonctionnement du web
- Les langages HTML et CSS
- Les moteurs de recherche
- Sécrurité et confidentialité sur le web
- Paramétrer son navigateur
- Les sites web sécurisés
- Notions juridiques
- Mener une analyse critique des résultats fournis par un moteur de recherche
- Comprendre les enjeux de la publication d'informations
- Maîtriser les réglages les plus importants concernant la gestion des cookies, la sécurité et la confidentialité d'un navigateur
- Sécuriser sa navigation en ligne et analyser les pages et fichiers
- TD les moteurs de recherche et sur la sécurité et la vie privée sur le web
- Apprendre la leçon
- Se préparer au devoir en classe n°2
- Créer une page web présentant l'un de vos centres d'intérêt et contenant les divers éléments rencontrés : lien hypertextes, images, titres, etc
- Activités faites ce jour en groupe dédoublé
- Correction des exercices distribués ce jour
Séance du 06/12/2019
- Suite du cours du thème n°2
THÈME 2 : LE WEB
- Le fonctionnement du web
- Les langages HTML et CSS
- HTML
- CSS
- Les liens hypertextes
- Remarques : javascript, PHP
- Les moteurs de recherche
- Critères de classement des résultats
- Référencement naturel
- Sécrurité et confidentialité sur le web
- Paramétrer son navigateur
- Mener une analyse critique des résultats fournis par un moteur de recherche
- Comprendre les enjeux de la publication d'informations
- Maîtriser les réglages les plus importants concernant la gestion des cookies, la sécurité et la confidentialité d'un navigateur
- Sécuriser sa navigation en ligne et analyser les pages et fichiers
- TD les moteurs de recherche et sur la sécurité et la vie privée sur le web
- Apprendre la leçon
- Terminer les activités vues en groupe
- Créer une page web présentant l'un de vos centres d'intérêt et contenant les divers éléments rencontrés : lien hypertextes, images, titres, etc
- Activités faites ce jour en groupe dédoublé
Séance du 29/11/2019
- Suite du cours du thème n°2
THÈME 2 : LE WEB
- Le fonctionnement du web
- Les langages HTML et CSS
- HTML
- CSS
- Les liens hypertextes
- Distinguer ce qui relève du contenu d'une page web et ce qui relève de son style de présentation
- Étudier et modifier une page HTML simple
- TD sur les langages HTML et CSS
- Apprendre la leçon
- Créer une page web présentant l'un de vos centres d'intérêt et contenant les divers éléments rencontrés : lien hypertextes, images, titres, etc
Séance du 22/11/2019
- Correction du devoir en classe n°1
- Début du cours du thème n°2
THÈME 2 : LE WEB
- Le fonctionnement du web
- URL
- Le modèle client-serveur et les requêtes HTTP
- Décomposer l'URL d'une page web
- Reconnaître les pages sécurisées
- Décomposer le contenu d'une requête HTTP et identifier les paramètres passés
- TD sur les langages HTML et CSS
- Apprendre la leçon
- Créer une page web présentant l'un de vos centres d'intérêt et contenant les divers éléments rencontrés : lien hypertextes, images, titres, etc
Séance du 15/11/2019
- Devoir en classe n°1
- Introduction au THÈME 2 : LE WEB
- Questionnaire de début de thème pour cerner la notion de web
- Structure et rédaction d'une page web (notions de base)
- Sujet du devoir en classe n°1
Séance du 08/11/2019
THÈME 1 : INTERNET
SÉANCE N°5
- Correction d'exercices
- Distinguer le rôle des protocoles IP et TCP
- Caractériser les principes du routage et ses limites
- Distinguer la fiabilité de transmission et l'absence de garantie temporelle
- Sur des exemples réels, retrouver une adresse IP à partir d'une adresse symbolique et inversement
- Décrire l'intérêt des réseaux pair-à-pair
- Introduction au THÈME 2 : LE WEB
- Questionnaire de début de thème pour cerner la notion de web
- Structure et rédaction d'une page web (notions de base)
- Apprendre la leçon du THÈME 1
- Revoir les exercices corrigés ce jour en vue du premier devoir en classe
Séance du 18/10/2019
THÈME 1 : INTERNET
SÉANCE N°4
THÈME 1 : INTERNET
- Les réseaux informatiques
- La circulation des données
- L'annuaire d'internet
- Les réseaux pair-à-pair
- Définition
- Usages
- Vocabulaire : réseau, client, serveur, protocole IP, protocole TCP, routeur, paquet, DNS, DHCP
- Distinguer le rôle des protocoles IP et TCP
- Caractériser les principes du routage et ses limites
- Distinguer la fiabilité de transmission et l'absence de garantie temporelle
- Sur des exemples réels, retrouver une adresse IP à partir d'une adresse symbolique et inversement
- Décrire l'intérêt des réseaux pair-à-pair ainsi que les usages illicites que l'on peut en faire
- Apprendre la leçon
- Utiliser le logiciel Filius pour construire un petit réseau et se familiariser avec son fonctionnement
- Exercices distribués ce jour
Séance du 11/10/2019
THÈME 1 : INTERNET
SÉANCE N°3
- Les réseaux informatiques
- Définition d'internet
- Indépendance d'internet par rapport au réseau physique
- La circulation des données
- L'annuaire DNS (Domain Name System)
- Les serveurs DNS
- Distinguer le rôle des protocoles IP et TCP
- Caractériser les principes du routage et ses limites
- Distinguer la fiabilité de transmission et l'absence de garantie temporelle
- Sur des exemples réels, retrouver une adresse IP à partir d'une adresse symbolique et inversement
- Caractériser l'ordre de grandeur du trafic de données sur internet
- Mise en application de ce qui a été vu dans l'heure d'avant grâce au logiciel de simulation Filius
- Page de téléchargement de Filius
THÈME 1 : INTERNET
- Apprendre la leçon
- Utiliser le logiciel Filius pour construire un petit réseau et se familiariser avec son fonctionnement
Séance du 04/10/2019
- Séance annulée pour la passation des tests de positionnement de français et de mathématiques (groupe 2)
Séance du 27/09/2019
- Séance annulée pour cause d'absence du professeur
Séance du 20/09/2019
- Séance annulée pour la passation des tests de positionnement de français et de mathématiques (groupe 1)
Séance du 13/09/2019
THÈME 1 : INTERNET
SÉANCE N°2
Internet et les réseaux physiques
- Suite et fin de l'activité sur la messagerie électronique
- Activité sur les réseaux physiques
- Lien 1.01 pour le document a
- Lien 1.02 pour le document c
- Caractériser quelques types de réseaux physiques : obsolètes ou actuels, rapides ou lents, filaires ou non
- Caractériser l'ordre de grandeur du trafic de données sur internet et son évolution
- Pour toute la classe : terminer de répondre aux questions figurant sur la fiche distribuée
Séance du 06/09/2019
THÈME 1 : INTERNET
SÉANCE N°1
Internet et les réseaux physiques
- Vidéo d'introduction
- Activité sur la messagerie électronique
- Activité sur les réseaux physiques
- Lien 1.01 pour le document a
- Lien 1.02 pour le document c
- Caractériser quelques types de réseaux physiques : obsolètes ou actuels, rapides ou lents, filaires ou non
- Caractériser l'ordre de grandeur du trafic de données sur internet et son évolution
- Pour toute la classe : terminer de répondre aux questions figurant sur la fiche distribuée
- Pour le groupe SNTP1, terminer la diapositive et préparer la présentation orale